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涨知识了!教学用哪种自动驾驶实训平台?
2021-01-22 自动驾驶教学,自动驾驶实训,威盛任我行,汽车智能技术,智能汽车教学
摘要:
威盛任我行自动驾驶教学实训平台,通过三大教学实训体系,帮助K12,职校、高校学生快速理解和掌握自动驾驶技术。

随着自动驾驶技术的发展,汽车智能技术与教育不断融合,推动汽车智能技术专业的改革与发展,催生自动驾驶教育新生态。在自动驾驶飞速发展的时代背景下,威盛任我行自动驾驶教学实训平台,通过三大教学实训体系,帮助K12,职校、高校学生快速理解和掌握自动驾驶技术。

面向K12、职校:零基础无人驾驶编程实训

这套体系课程采用软硬件结合的方式,将编程、实训和竞赛多体合一,能够帮助学生进行模型车拆装和无人驾驶编程,让零基础学生理解无人驾驶的概念,并对该领域产生浓厚的兴趣。

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该课程使用的教具由70多种传感器和零配件组装而成,包含图像识别组件、车体组件、转向组件、主控核心组件等等,可以完成图像识别图标、无人驾驶等相关智能无人车功能,同时可市面常见的传感器,丰富无人车功能。

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针对这阶段的学生,已有标准课程体系:《无人驾驶创作教程》。

课程设计:

基于无人概念和技术。

课程内容:

1、 无人驾驶的介绍,小车结构组装。

2、 无人车相关功能的扩展与升级。

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通过该系列课程的学习,学生能够掌握自动驾驶技术的基础概念,人工智能图像识别技术及自动驾驶、自动避障、路标识别等五项无人驾驶技术,并通过赛事平台学习到前沿技术,做出无人驾驶智能车作品。

面向高中、职校和高校:自动驾驶实车教学

此阶段的课程体系搭载自动驾驶实车配备线性实车底盘,能够搭载各种传感器、学生可以直接从零件开始组装实车、搭建模型,能够更深刻理解和学习自动驾驶技术。

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针对该阶段的学生,已有课程标准体系《智能网联汽车技术概述》。

课程内容:主要讲授车联网与智能汽车,包括先进的车载传感器、路径规划、现代交通通信与网络技术开发平台,学生通过该课程的学习,能够理解和掌握智能网联汽车的基本概念和相关开发流程。

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面向职校、高校和研究机构:联合打造新的智能汽车专业

自动驾驶的知识涵盖了多学科交叉领域,涉及到电子、计算机、通信、汽车与交通等多方面的知识,发展智能驾驶教学需要与之匹配的课程体系,换言之,于高校或科研机构而言,发展一门新的学科,需要前沿技术、交叉性师资及完善的软硬件配套设施。

威盛任我行自动驾驶教学实训平台正与各大院校及研究机构联合开发智能汽车技术相关专业,教程教具均可联合开发,并支持根据前沿技术不断更新迭代。

威盛已成立三十余年,拥有国际领先专利六千余项。在自动驾驶领域,2016年发布首款智能驾驶车载系统,拥有国内外L1-L4级丰富落地项目经验,并已获得ISO 26262国际车用安全最高等级ASIL-D认证,在欧美和日本都有市场商业案例。威盛任我行自动驾驶教学实训平台在硬件设备选型、系统设计等方面严格遵循国际标准和国家标准。搭建与产业应用无缝对接的实践体验环境,助力新一代自动驾驶人才培养。


关于威盛电子


威盛电子始创于1987年,是全球领先的科技企业,运用先进的人工智能、物联网和计算机视觉等领域的6000余件专利技术,致力于交通、工业、智慧城市和数据中心应用的创新智能解决方案。公司总部位于台湾台北,通过威盛全球化网络布局,在美国、欧洲及亚洲的高科技核心区域设立了分支机构。客户群涵盖全球各大领先高科技、工业和运输企业。